Des chercheurs de l'Université de New York ont formé un réseau neuronal sur les expériences d'un jeune enfant et ont réussi à lui faire apprendre l'une des composantes essentielles du langage : comment associer les mots aux objets qu'ils représentent. Pour cette expérience, ils ont utilisé 61 heures de vidéo enregistrées par une caméra fixée sur la tête d'un enfant vivant près d'Adélaïde, en Australie. Les chercheurs ont utilisé 600 000 images vidéo couplées aux phrases prononcées par les parents de Sam ou d'autres personnes dans la pièce au moment de la capture de l'image. Cette étude, publiée dans Science, pourrait non seulement fournir des informations sur la manière dont les bébés apprennent, mais aussi conduire à de meilleurs modèles d'IA.